抓住写评语的教育契机

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班主任要抓住“写评语”这一教育契机对学生进行评价与引导。

诺欣是个乖乖女，形象好、气质佳，我们班的主题活动多由她主持，老师同学都很喜欢她。有一次诺欣妈妈和我交流时，说诺欣在家里是另一番样子，家务活一点不干，对父母说话也不礼貌，母女关系紧张。妈妈为此很无奈，专门向我寻求帮助，但希望不要让孩子知道此事。（剩余359字）

试读结束

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