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在我国教育体系中,幼儿教育是至关重要的一部分,它的整体质量很大程度上影响着幼儿未来的发展与成长。陶行知先生提出的“生活教育”理念强调,教育不应局限于书本知识,而应融入幼儿日常生活的点点滴滴,通过实践体验促进其对生活、自然与社会的认知与理解。当前,如何基于幼儿兴趣爱好在幼儿教学中有效融入“生活教育”,是广大幼儿教师重点研究的课题之一。(剩余2828字)
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