高职院校辅导员队伍建设路径优化研究

——基于安徽省21所高职院校辅导员队伍建设政策的文本分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］高职院校辅导员是高职教育师资力量的重要组成部分，对高职教育人才培养质量具有重要影响。运用扎根理论对安徽省21所高职院校制定的辅导员队伍建设政策进行文本分析，构建高职辅导员队伍建设路径理论模型。基于此，结合现实问题，通过构建具有高职特色的制度体系、优化人才供给质量，形成队伍运行良性循环，建立供需匹配的职业发展，促进队内人员合理流程等来优化高职辅导员队伍建设路径。（剩余8520字）

试读结束

目录
monitor