构建思维生长模型-----促进语文学习任务群的实施

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摘要：学习任务群的设计和实施在很大程度上就是要构建学生的思维模型。立足基础教育阶段普遍的学情和教情，抓住聚焦、联结、整合、系统这个根本点，构建适用、简明的操作结构模型；任务群教学要让阅读真实发生，让思维真正生长。在动态发展的阅读增量状态下，悄然引领学生的思维升华。在原生态整本书阅读的基础上，培育学生的系统思维。（剩余5145字）

试读结束

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