浅谈劳动教育与初中英语听说融合
——以人教版八上Unit 8 Section A 听说课为例
《义务教育英语课程标准（2022年版）》课程内容中三级（7-9年级）教学提示明确提出，“开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。引导学生结合个人生活经验和社会生活需要，围绕特定主题，由真实的问题或任务驱动，综合运用其他相关课程的知识自主开展项目学习。”2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中指出，“劳动教育的总目标，即树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神以及养成良好的劳动习惯和品质。（剩余2029字）
