知识生态学视域下日本职业教育数字化转型的驱动逻辑、实践样态与本土镜鉴

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[作者简介]（1995-）,女，河南平顶山人，在读博士；(1988-），男，山东潍坊人，教育学院，副教授，博士生导师。(天津300350)

[基金项目]本文系2022年国家社会科学基金教育学青年课题“稳步发展背景下职业本科院校专业结构的适配性研究”的阶段性研究成果。（项目编号：CJA220328,项目主持人：宋亚峰）

[中图分类号]G719.3/.7 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025）13-0063-09

新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球经济新格局，数字经济成为各国争相布局的战略核心。（剩余15512字）