教育强国建设背景下技工院校基础性定位的时代诉求与优化路径

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2025年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确提到要“促进高中阶段学校多样化发展”。技工院校是高中阶段教育中唯一以国家职业资格标准为培养基准的办学主体，“工学一体”的办学特色使其成为破除普通高中同质化竞争、实现多样化的核心载体。夯实技工院校的基础性地位，强化中职学校的基础教育功能，对于保障国民基本素质、促进社会经济发展具有重要意义。（剩余10606字）

试读结束

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