英国学位学徒制标准制定、质量保障措施及对我国的启示

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［摘要］本科层次职业教育学士学位授予是推动职业本科教育高质量发展的重要基础。学徒制是英国职业教育的主要形式。英国学位学徒制主要通过利益相关者参与课程开发、引入“终点评估计划”评判标准与加强教师专业化培训，确保职业教育的类型特色和高质量发展。英国学位学徒制对我国本科层次职业教育学士学位质量保障的启示有：完善基于职业标准的课程设置、进行多样化的课程评价、建设“双能”导向的“双师型”教师队伍。（剩余8731字）

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