小学数学课堂中的德育渗透

数学是一门精确的学科，充满了唯物论和辩证法的教育因素，蕴藏着极其丰富的思想性。《数学课程标准》分类目标明确：“根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”辩证唯物主义是马克思主义基本观点之一，也是德育教育内容之一。（剩余3906字）

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