贵州省小学教师科研水平：现状、问题及对策

——基于论文发表情况

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摘 要：以2021年及以前贵州省小学教师发表的教科研论文为数据基础，综合发文作者所属地区、学科分布、发表期刊等多个维度， 考察贵州省小学教师教科研水平的现状、问题及对策。结果显示：贵州省小学教师的论文发表总量呈逐年增长趋势，但小学教师教科研水平呈现出不均衡性，整体发文数量相对较少，教科研水平亟须加强与提升。（剩余11547字）

试读结束

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