马克思论教育面向生产劳动的四重意蕴

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摘 要：马克思重视儿童的智育、体育、技术教育，提出教育与生产劳动相结合的论断，这反映出马克思对教育问题的研究与他对生产劳动问题的研究密切相关。但是，不能把马克思关于教育的论述理解成经济学的命题。如果只对马克思的教育论述作出经济学阐释，必定会忽略马克思教育论述中蕴含的革命立场。马克思分析和批判古典经济学家关于劳动创造财富的观点，发现了人的存在秘密，阐述自由是人的类本质，建构了存在论思想方式。（剩余16004字）

试读结束

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