地方高校卓越教师培养的逻辑理路、现状与思考

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摘要：卓越教师不但要拥有健康人格、必备的学识和能力、正确的价值观以及持续的进取心，还要能根据时代赋予教师的重任自觉学习与创新。本科阶段学习的基础奠定了卓越教师之后发展的方向与速度。地方高校采取选拔组班的方式对卓越班学生进行精英式培养有其合理性和必要性。从就业情况来看，卓越班培养模式效果良好，但从毕业之后就读硕士研究生的比例来看，情况却不尽如人意。（剩余13988字）

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