新课程新高考背景下的学校生涯规划教育

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近年来，学校通过对生涯规划教育的现状进行分析，进一步厘清概念，明确新课程新高考背景下的目的和意义，提出精微改革，持续推进的改进思路。在结合国内外科学的理论基础上，学校提出课程目标，完善课程实施队伍体系，搭建课程结构框架，制定课程实施三个阶段任务，促使学生认识到生涯规划的重要性，了解自己的决策风格，并能够根据自己的风格做出决策，进而形成初步的职业兴趣，树立正确的职业观、学习观与人生观，根据个人特点，掌握职业生涯规划的基本方法，掌握求职的一般方法。（剩余2711字）

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