学校要发展，必须先发展教师

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（又称“双减”），要求各地区有关部门紧密结合现实认真贯彻执行。“双减”政策的出台，促使学校减掉了中小学生作业的数量，但却对学校的教学质量以及教师加强思考型课堂教学研讨工作、提升中小学生课堂能力和作业布置品质等提出了更高要求，这些都必须通过进一步建立一批高素质、创新型的教师队伍来完成。（剩余2902字）

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