数智赋能高职院校新质人才培养：逻辑意蕴、现实 困境与实践路径

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摘要： 新质人才培养是高职院校的时代使命，数智时代为高职院校新质人才培养带来了新的机遇与挑战。基于赋能理论和系统论，数智技术通过赋能专业建设环境升级、赋能产业群智能化发展、赋能教学过程数据精准分析，为推动高职院校新质人才培养搭建系统框架，实现人才培养内容更新扩容、助力产教融合提级增效、促进人才培养过程管理精细化。（剩余19596字）

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