核心素养视野下提升高中生英语阅读能力策略研究

【摘要】只有具备良好的英语阅读能力，才能更好地促进英语核心素养的发展。教师应在英语学科核心素养指导下，重塑教育理念以设计阅读教学目标，利用阅读文本培养学生语言能力，坚持问题导向引领学生思维品质，感受文化差异以发展学生文化意识，注重“授人以渔”以提高学生学习能力，提高学生的英语核心素养。

【关键词】核心素养视野;英语阅读能力;高中英语;策略

【基金项目】本文系福建省厦门市集美区教育科研“十三·五”规划立项课题项目“运用阅读策略提升薄弱高中英语阅读能力研究”（编号：16025）研究成果。（剩余5336字）

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