深度开发红色经典音乐作品的育人价值

——基于人音版普通高中教科书《音乐必修·音乐鉴赏》编写理念的探讨

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摘    要：随着全新的高中音乐教材运用于教学，一线的音乐教育工作者除了要仔细品味、研读、比对新老教材之间的异同，还需要读懂教材的编写意图。高中音乐教师要把握教材编写理念、挖掘教材红色元素、整合教材单元内容来开展音乐教学，以发挥音乐教学在立德树人中的重要作用。

关键词：高中音乐教学;音乐教材;红色经典音乐作品

教材是课程的基本载体，是实现课程目标的主要依据。（剩余3750字）

试读结束

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