以“首席制+工作坊”管理模式助力青年教师成长

——打造青年教师成长共同体的实践与反思

摘    要：青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在。“首席制+工作坊”管理模式，以“1+N”（1位“首席青年教师”+N位相同学科青年教师）的方式组建“工作坊”，打造青年教师学习共同体和专业成长平台，以促进青年教师的专业发展。

关键词：教师发展;青年教师成长;“首席制+工作坊”管理模式

青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在。（剩余4007字）

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