新时代劳动教育的示范、评价和激励机制构建

摘    要：新时代劳动教育承载的历史使命和责任更大，更需要通过建立科学规范的示范机制、评价机制和激励机制以引导与促进劳动教育的高质量发展。示范机制构建方面，应重点建立或遴选劳动教育示范区、劳动教育示范校、劳动教育示范基地、劳动教育先进个人和典型成果;评价机制重在健全和完善学生劳动素养评价标准，建立国家和省级学生劳动素养监测制度、綜合表现评价与学段综合评价及督导制度;激励机制方面则应综合运用示范激励、奖励激励和榜样激励等多种方式。（剩余5237字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。