建构“学为中心”课堂优质学习标准的探索

——“三梯度·九要领”学习标准的研制与推进

摘    要：建立、实施学习标准是新发展时期深化义务教育课堂学改的必然走向。杭州高新区（滨江）教育研究院在揭示、提取好课优质学习基因的基础上，研制了“三梯度·九要领”课堂优质学习标准：“三梯度”指“保持真学习”“达成深学习”“实现会学习”等课堂学习三维梯度目标;“九要领”指“真问题”“真参与”“真输出”“深合作”“深探究”“深发现”“会指导”“会迁移”“会创新”等课堂学习的九个要领。（剩余4974字）

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