刍议数学史背景试题的类型、特点及启示

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摘    要：数学史在试题中的渗透是增添试卷人文韵味的一大举措，也是考查学生“四基”“四能”、数学阅读能力、数学核心素养等综合能力的需要.研究数学史背景试题，梳理其呈现方式“点缀呈现型、复制顺应型、材料阅读型、思想方法型”和特点“科学性、基础性、材料化、人文性”，能为教师提供（剩余5224字）

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