探寻第二学段写字教学的“提质良方”

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【摘   要】第二学段的写字教学存在忽视教师引领、忽视书写过程、忽视书写质量等问题。针对现状，教师可从“不折不扣十分钟，重指导”“用足用好写字课，重过程”“有板有眼亮作品，重质量”三个方面提出提高书写质量的策略，以此提高教学实效，提升学生的写字水平。

【关键词】第二学段；写字教学；书写质量

培养学生良好的写字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段的重要任务。（剩余5162字）

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