智能时代高校教师在线教育专业能力发展转向

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摘要：在智能时代，互联网技术的发展与应用对高校教师教育教学产生了深远影响，促进了教师角色由传统教师向新型教师的转变。为适应新时代高校在线教育的发展要求，促进在线教育理念与实践创新，高校教师在线教育专业能力发展需要实现从知识传授型转向教学设计型、从“以教为主”转向“以学为主”、从“角色单一”转向“角色多元”等，促进教师专业能力的发展与提升，提高高校在线教育的教学质量和人才培养质量。（剩余9262字）

试读结束

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