综合实践活动中社会服务的序列化构建

——以“校园志愿者”活动课程为例

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【摘 要】社会服务是综合实践活动课程的活动方式之一。小学阶段的社会服务必须立足“校园”，才能更好地走向“社会”。“校园志愿者”活动课程从社会服务的学习特点出发，紧扣核心素养，以服务为线索，构建纵横贯通的校园服务主题活动系列，设计学科融合且涵盖探究、设计、制作等方式的服务任务，让学生在真实的世界中体验多样化的服务过程，收到了很好的实践效果。（剩余2851字）

试读结束

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