基于“一核、双融、三思”的“系统解剖学”课程教学改革成果
［基金项目］ 2022年度南昌大学教学改革研究项目“‘一融、一线、三动’的《人体解剖学》课程思政教学改革与实践”（NCUJGLX-2022-160-47）
［作者简介］ 罗谢添（1992—），男，江西南昌人，硕士，南昌大学江西医学院基础医学院讲师，主要从事人体解剖学研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2025）34-0065-04 ［收稿日期］ 2024-04-11
“系统解剖学”是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的一门基础医学课程［1］。（剩余6438字）
