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[摘 要] 从高校实验课课程思政的特点与要求出发,强调了高校实验课程思政的重要性,思考了专业实验课的课程思政开展方法。以专业必修实验课“水质工程实验技术”为例,结合学校办学定位、专业特色、课程特点等,从“立志环保、挚爱专业,见仁见智、敢于质问,学以致用、因地制宜”等方面,进行了以学生为本的环境工程专业实验课思政要素探索与思考。(剩余7000字)
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环境工程专业实验课的课程思政探索
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