程序设计系列课实践环节教学模式改革与实践

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[摘 要] 针对程序设计类课程实践环节的教学过程中普遍存在的教学方法单调、评价方式单一、学生学习兴趣不高、教学效果不理想等问题，从保障能力培养的课程衔接方案着手，探讨了以提升应用型人才的工程实践能力为教学改革目标，将混合式教学模式和校企产学合作融入各实践教学环节的改革方案，并以“Java程序设计”和“数据库与软件工程课程设计”两门课程为例，展开系列课的改革实践。（剩余6246字）

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