小学数学课堂中的参与式学习

在以往的小学数学课堂上，教师占据课堂的主体地位，导致学生难以发挥自身的数学学习潜力。基于这种情况，小学数学教师应该积极响应素质教育的号召，采用参与式学习的方式引导学生学习，促使学生主动地参与到数学课堂的学习中，并在这一学习过程中增强数学学习兴趣和主动探索数学知识的动力，进而促进小学数学教学质量的提升。（剩余1485字）

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