小学课后服务中应急救护项目的设置

打开文本图片集

摘 要 课后服务要指向家长迫切期望孩子身心健康成长的心愿向度，要为营造“健康平安”校园环境、推动“全民健康”工程进程、实现“健康中国”宏伟目标奠定基础。基于此核心价值，学校通过组建师资团队、设置应急救护课程、规划课程实施程序和构建评价体系等路径，可以实现应急救护实施在小学课后服务中的特色化发展。

关  键  词 课后服务；应急救护；小学；自救意识

引用格式 巩斌斌，张军霞.小学课后服务中应急救护项目的设置[J].教学与管理，2024（11）：14-17.

课后服务作为学校教育教学的补充和拓展，为学生的个性发展和综合能力的全面提升创设了更加广阔的空间。（剩余6227字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。