教育标准化赋能义务教育优质均衡发展内涵建设的实践研究

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党的十八大以来，中国在10年内使全国2895个县域单位达到义务教育基本均衡发展标准。国家进一步确立了全面推进义务教育优质均衡发展的目标，体现了党中央和国务院对教育公平和质量的重视。教育标准化如何在推动义务教育优质均衡发展中起作用，如何赋能学校内涵建设，为我国教育事业的持续发展贡献力量，值得研究探索。（剩余2893字）

试读结束

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