“双减”政策下的“去小学化”解读

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[内容提要]在我国的学前教育领域中幼儿园的“小学化”是一个待时而动的教育问题。本文就幼儿园在“双减”政策下“去小学化”进行研究，探讨在“双减”政策前幼儿园“小学化”产生的原因以及成为一种较普遍现象的社会因素和人为因素，了解“幼儿园小学化”的危害。在立足国家“双减”政策下提出一些解决方法，如政府出面发挥管理职能，起到监督作用；幼儿园树立正确的目标，为培养德智体美的人才提供教育场所；教师要兼顾幼儿身心发展的规律，提升自身教育素养。（剩余4956字）

试读结束

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