教育元宇宙视域下高校思想政治理论课教师的机遇、困境及其应对

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摘 要：教育元宇宙是未来高校思想政治理论课发展的实践背景、技术工具和现实契机，它既赋能了高校思想政治理論教师教书、育人和科研等能力的提升，又因技术的僭越、创生和宰制带来高校思政课教师意识形态主导权的式微、自我身份认同的危机和与学生的疏离等困境。因此，高校思政课教师应通过提升政治、媒介和人文素养，实现角色升级：从放任者转变为主导者，从牵线木偶转变为主人，从协作者转变为心灵捕手。（剩余11456字）

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