职前教师教育实践循证反思：内涵、影响因素与对策

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摘 要：实践反思能力是职前教师专业成长的关键能力。具深度学习、对话实践、理性精神内涵特征的循证教育实践对职前教师反思能力培养具有启发意义。职前教师反思存在反思意识淡薄、反思证据缺乏、协作反思缺位、反思指导不足、反思工具欠缺、数据库缺乏的问题。在循证理念的指导下，提出提高职前教师教育实践反思效果的对策：提升循证反思意识，开发循证反思工具，加强循证反思指导，多方主体协作，科学运用反思结果及已有数据库。（剩余17735字）

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