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[摘 要]以科研导向为核心,研究生导师与学生形成了导学共同体。导师作为研究生学术的第一负责人,
理应承担学生的学术责任。然而由于某些导师教师信念的欠缺、高校导师指导评价方式的缺失、相关政策的失位使得导师学术失责现象频繁发生,对研究生学术生涯与价值观、教师职业神圣形象与声誉地位、大学基本功能发挥乃至教育事业都造成了不同程度的影响。(剩余9402字)
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导师学术失责现象分析与责任意识培养机制研究
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