大数据背景下美国教师数据素养项目的发展现状与启示

——以俄勒冈州为例

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[摘 要]随着大数据技术在教育教学中的应用，数据驱动教学的时代已经到来，数据素养是教师顺应时代潮流应具备的素养。文章在阐明教师数据素养内涵的基础上，梳理了美国俄勒冈州教师数据素养项目的发展现状，以俄勒冈州立大学和西俄勒冈大学为典型案例进行分析。通过介绍美国教师数据素养项目的发展经验，以期对我国提供有益的启示与借鉴。（剩余9786字）

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