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[摘 要]教师发展是高等学校内涵发展的支撑点，是高校教师自身发展的内生点，是高校学生成长成才的立基点。高校教师发展和高校基层教学组织是一组相辅相成的关系，高校教师发展需要创新高校基层教学组织建设。然而，现实中的高校基层教学组织建设却存在着运行机制不健全、人员职责不明确、制度建设留空白，教研活动单一、形式大于内容、教学学术边缘化、基层组织离散、师德培训缺位等问题。（剩余5847字）
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教师发展视阈下高校基层教学组织建设
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