“教育内卷化”的内涵表征与破局思考

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[摘    要]“内卷化”理论为研究我国当前教育面临困境提供了独特视角。“教育内卷化”的基本内涵为：教育系统发展到终极形态，无法打破自身壁垒，内部不断“精细化”并产生抵御质性变革的能力;受到外部因素的严格限制，个体或群体行为模式僵化，系统内耗加剧;教育偏离育人初心，盲目追求确定性的结果，教育功能失调。（剩余9386字）

试读结束

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