沉浸式体验：幼儿音乐欣赏的组织策略

摘要：音乐欣赏活动中的沉浸式体验，是指幼儿经历直接式沉浸、情境式沉浸、互动式沉浸三阶段体验，真正置身于音乐各要素营造的艺术氛围和情境中，获得熏陶和感受。这种感受既包括一般的感官体验，又涵盖行动与知觉融合的认知体验，更是一种对音乐作品的审美再创造过程。

关键词：沉浸式体验;音乐欣赏;幼儿教育

中图分类号：G613.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）09B-0068-03

在高结构化的集体教学活动中，通过组织幼儿模仿练习、反复演练，来实现“千遍一律”的表演，不仅消磨了幼儿对音乐最原始、最本真的兴趣，更限制了幼儿音乐想象力、创造力和审美力的发展。（剩余3418字）

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