区域自然资源在科学探究实践中的利用策略

摘要：区域自然资源是小学科学教学的重要资源。合理开发利用区域自然资源，可以突破教材的局限，在维持学生的探究动力、培养学生的实践能力、唤起学生的责任意识等方面发挥重要的作用，助力小学生科学探究实践。

关键词：区域自然资源;科学探究;科学实践;小学科学教学

中图分类号：G623.6 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）09B-0039-03

小学科学课程强调学生从熟悉的日常生活经验出发，通过亲身经历探究和实践活动学习科学。（剩余3212字）

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