新质生产力视角下激光焊接技术课程教学创新改革的思考与实践

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摘要：随着新质生产力概念的提出，国内在产业布局、技术创新与人才发展方面逐步推进变革。基于对激光焊接技术课程定位、学情和课程问题的分析，探讨了该专业课程的教学短板问题，包括理论与应用脱节、授课形式单一、教学手段滞后、考评机制缺乏共4个方面。围绕教学短板问题，从新质生产力的视角出发，总结课程的教学思路，创新教学过程，从而培养设计思维，归纳适合于理论与实践相结合的教学改革策略，包括多元化教学内容、差异化教学方法、案例式教学手段及统分式考评体系，并探索激光焊接技术课程与新质生产力的融合路径。（剩余9025字）