我国高等职业教育国际化高质量发展路径探析
——“一带一路”倡议下典型案例的模糊集定性比较分析
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摘 要： 本研究采用模糊集定性比较分析方法对全国51个典型案例进行分析，聚焦培养国际化技术技能人才、建设国际化“双师型”教师队伍、开展多样化国际交流项目、共建共享教育资源与服务以及开展海外办学合作五个条件变量，识别出“一带一路”倡议背景下我国高等职业教育国际化高质量发展的三条最优路径，即国际化“双师型”教师引领技术技能人才培养的驱动发展型、国际交流联动“双师型”教师队伍建设的民心相通型以及开展海外办学合作融合资源服务的共建共享型。（剩余24560字）