设在学校餐厅的课

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晚一年入学，又因为多动症休学一年，当小可来到我们班时，他已经比其他同学大两岁。

虽然大两岁，但他在身高、体重以及学习方面没有一点优势。他的爸爸妈妈都是智力障碍者，他从生下来就一直跟着奶奶。奶奶当过代课老师，对他的早期教育费了极大的功夫。他认识很多字，能读课文，只是口齿不清楚。他能识字，可不会写字，因为小脑有点问题。（剩余2206字）

试读结束

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