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2021年7月，随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”正式拉开序幕。
在这场具有里程碑意义的教育变革中，中小学教师要深入思考：为什么要“双减”？“双减”中我们要做一些什么改变？学生作业负担和校外培训负担减下来之后，如何确保学生的成绩不下滑？我们发现，“双减”的核心和实质在于提升课堂教学质量。（剩余2538字）
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