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本文在对数字贸易背景下广西国际贸易人才的需求现状进行分析的基础上，探讨了当前广西国际贸易人才培养过程中存在的主要问题，包括重“贸易”轻“数据”的培养方案有待改善及课程体系与行业岗位新需求脱节和多“贸易”少“数字”的师资队伍有待提升等，并从进一步优化人才培养方案、将数字化变革体现到课程体系中、充实数字化的优质师资队伍和改善实训软硬件设备等方面提出了有针对性的对策。（剩余4188字）
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数字贸易背景下广西国际贸易人才的培养研究
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