新工科愿景下高校课程思政协同改革探究

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摘 要：新工科和课程思政是高校培养未来工程人才的新思维和新方式。新工科愿景下，推进课程思政协同发展，存在着体制机制不完善等各种现实难题。本文以台州广播大学为例，围绕新工科和课程思政建设的要求和内容，从机制保障、师资队伍建设、课程体系改革、资源整合等方面提出协同改革的对策，为构建新工科特色的“大思政”育人新格局提供样本。（剩余6635字）

试读结束

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