同质健康教育模式联合聚焦解决模式的心理护理对肠癌根治术后行肠造口患者的影响

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摘要：目的 探讨同质健康教育模式联合聚焦解决模式的心理护理对肠癌根治术后肠造口患者中的应用效果。方法 选取2023年4月至2025年3月医院收治的100例肠癌根治术后肠造口患者为研究对象，按随机抽签法分为参照组和干预组各50例。参照组采用常规护理，干预组采用同质健康教育模式联合聚焦解决模式的心理护理，比较两组自我效能感[一般自我效能感量表（GSES）评分]、自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）评分]、心理弹性[心理弹性量表（CD-RISC）评分]及护理满意度[纽卡斯尔健康护理满意度量表（NSNS）评分]。（剩余3812字）