团体教育与正念认知训练护理联合应用于康复期精神分裂症患者中的效果观察

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摘要：目的 探讨团体教育与正念认知训练护理联合应用于康复期精神分裂症患者中的效果。方法 选取2022年10月～2023年10月我院接收的康复期精神分裂症患者120例为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例，对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上实施团体教育与正念认知训练护理，比较两组精神病性症状和心理健康情况。（剩余4086字）

试读结束

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