以心育德：运用心理辅导技术提升班级德育工作实效例谈

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摘要：班级德育工作当前存在“说教”的问题，影响着班级管理成效与师生关系。为破解此困境，可引入心理辅导技术。自我开放技术有助于拉近师生距离，缓解学生的心理压力，同时激发改变动力；行为塑造技术以多样的强化方式，助力学生养成良好习惯；问题外化技术将人和问题分开，能避免学生自责，促进学生客观看待问题，凝聚智慧攻克问题。（剩余4670字）

试读结束

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