班主任与家长沟通中存在的误区与对策
摘要：班主任与家长的有效沟通是学校达成教育目标、实现教育理想的重要手段之一。然而当前班主任与家长沟通中仍然存在一些误区，我们可以运用“双向奔赴”“发掘亮点”“量体裁衣”对策与其进行有效沟通，从而达到教育的最终目的——促进学生身心健康、全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
关键词：沟通；误区；对策；合力
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）99-0066-02
当前，班主任与家长在沟通中仍然存在一些误区，针对这些误区可以运用哪些策略来化解，以实现教育合力的最大化呢？
一、家校沟通不是单向告知，要“双向奔赴”
有些班主任认为家校沟通的目的就是为了让家长配合学校开展工作。（剩余2576字）
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