• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

中小学校园心理危机干预体系构建的实践探索

——以郑州市回民高级中学为例


打开文本图片集

摘要：針对师生及家长普遍存在的心理问题认识误区、心理问题筛查工具不科学、干预能力不足和干预机制不健全等问题，郑州市回民高级中学经历了前期积累、体系构建、体系完善等三个阶段，编制了“三因素”心理健康检测工具系统，构建了心理危机干预体系，形成了心理危机预警防控机制，提升了学生的心理健康素养，提高了干预队伍的能力水平，扩大了学校的影响力。（剩余2813字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor